Управление образования Администрации Ярославского муниципального района

 Благодарственными письмами Главы награждены 18 выпускников 11-х классов из 9 школ.

   Остались позади школьные годы, наступает настоящая взрослая жизнь, непростая, со многими препятствиями и сложностями. Впереди вас ждет прекрасное время – юность, студенчество, практика, работа.
   Время первых самостоятельных шагов и принятия решений. И только ваша целеустремленность, упорство, трудолюбие помогут вам преодолеть все трудности и найти себя в жизни. Стать тем, кем вы мечтали быть, отдав все знания работе, выбранной вами.
                                        Поздравляем Вас!

Торжественное мероприятие, состоялось 27 июня 2022 года  в Малом зале КЗЦ «Миллениум».

Почетными наградами были отмечены ярославские школьники, приложившие максимум усилий и добившиеся выдающихся успехов в своей учебной деятельности.

Поздравляем наших выпускников и желаем дальнейших успехов!!!

Программа конференции

   Актуальность обсуждаемой  темы обусловлена острой необходимостью решить проблему читательской грамотности среди учащихся, а так же понять, что же нужно предпринять учителю, каким образом работать, чтобы изменить отношение учеников к чтению и всему процессу обучения.
   Семинар проходил в форме методического диалога, поэтому у каждого участника была возможность высказаться.
   В процессе диалога педагоги отметили особенности формирования читательской грамотности при обучении учащихся на этапе получения основного общего образования. Дали характеристику читательской грамотности как ключевой компетентности человека в современном мире. Определили роль учебного текста и его типов при формировании читательской грамотности и с учётом специфики содержания учебного предмета; рассмотрели основные виды и стратегии чтения при работе с учебным текстом и текстами разных видов,  обсудили задания, нацеленные на формирование читательских (коммуникативных) умений учащихся при проведении смыслового анализа текста. Пришли к выводу о том, что  примеры заданий, предложенные коллегами позволяют проиллюстрировать специфику работы по формированию читательской грамотности на уроках русского языка и литературы, иностранного языка, повысить активность учащихся, сделать уроки насыщенными и интересными и обеспечить достижение планируемых результатов.
   Учителя русского языка и литературы МОУ Кузнечихинской СШ Ермолина О.А. и Попова О.Н. провели для коллег мастер-класс на тему "STREAM-подход к образованию как инструмент формирования читательской грамотности.
   Учителя русского языка и литературы МОУ Красноткацкой СШ Бутусов А. В.  и Мартынова Л.Б. провели открытые уроки по теме семинара.
   Молодой специалист МОУ Красноткацкой СШ Костина И. В. дала интерпретацию понятия  функциональная грамотность с позиций высшей школы.
   Руководитель РМО учителей русского языка и литературы, учитель русского языка и литературы МОУ Карабихской ОШ  Коршунова О.В. рассказала о том, как можно развивать читательскую грамотность на уроках и во внеурочной деятельности, организовала работу творческих групп по решению и составлению задач на формирование функциональной грамотности.
   Семинар прошел в интерактивном формате: коллеги обменялись опытом , получили массу положительных эмоций, отметили для себя интересные практики.

Весна – пора перемен, обновлений, расцвета. Но  данные процессы наблюдаются не только в природе. Система образования тоже отражает изменения, происходящие в обществе, и меняется в соответствии с ними.
   С 23 по 25 марта педагоги  Ярославского муниципального района  в рамках курсов повышения  квалификации  готовятся к  реализации требований ФГОС НОО и ФГОС ООО в работе учителя.

Курсы повышения квалификации проводятся преподавателями ГАУ ДПО ЯО «Института развития образования»,  ФГБОУ «Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского» ,  педагогического колледжа и членов регионального методического актива в состав которого вошли педагоги  образовательных организаций Ярославского района .
     Обучение проходит на базе МОУ Кузнечихинская СШ и МОУ Ивняковская СШ ЯМР в парадигме системно-деятельностного подхода. Педагоги детально изучают обновленные стандарты; примеряют роль ученика, родителя, разработчика УМК, эксперта; активно работают в парах и группах; учатся создавать рабочую программу по своему предмету в «Конструкторе рабочих программ» на портале Единое содержание общего образования; знакомятся с новым понятийным аппаратом;  анализируют действующие УМК и видеоуроки коллег; разрабатывают интерактивные формы работы с обучающимися.
     Все это позволит педагогам начать новый учебный год в обновленном формате.

Пострелиз

17 марта 2022 года в МДОУ №3 «Ивушка» ЯМР прошел

семинар-практикум «Управленческие инструменты повышения профессиональной мотивации педагогов и стимулирование инновационной активности педагогического коллектива», в котором приняли участие руководители и старшие воспитатели ДОУ Ярославского МР

  В программе семинара были запланированы обучающий и практический этапы. Выступление Шабровой А.И., заведующего МДОУ №3 «Ивушка» ЯМР включало в себя представление опыта мотивирующего управления в условиях реализации инновационного проекта МИП. Катошина О.Н., заведующий МДОУ №5 «Гнездышко» ЯМР и старший воспитатель Смирнова А.В. поделились эффективными практиками по преодолению проблем повышения профессиональной и инновационной мотивации педагогов.

  Участники семинара пришли к выводу, что для стимулирования инновационной активности педагогического коллектива необходимы не только управленческие знания и управленческий опыт руководителя, но и конкретный управленческий инструментарий, направляющий усилия руководителя на изучение мотивационной сферы каждого педагога, нужна .

17. марта с 10.00 до 13.30